ID:
509947
Durata (ore):
48
CFU:
6
SSD:
Chimica farmaceutica
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (28/09/2026 - 15/01/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Obiettivi principali del corso sono: i) fornire allo studente conoscenze relative alle fasi e alle strategie adottate nel processo di drug discovery e development, ii) consolidare le basi di chimica organica e le conoscenze relative all’interazione farmaco–target rilevanti per il design razionale di farmaci, iii) fornire una visione d’insieme dei farmaci biotecnologici (anticorpi, peptidi/peptidomimetici, proteine ricombinanti, oligonucleotidi/RNA-based) e dei loro metodi di progettazione e produzione, con un particolare focus sull’importanza delle proprietà strutturali dei farmaci biotecnologici nel determinarne l’attività biologica e le loro potenziali applicazioni terapeutiche.
Alla fine del corso lo studente deve: i) conoscere le fasi e le strategie adottate nel percorso di drug discovery e development, ii) conoscere le principali classi di farmaci biotecnologici, iii) aver compreso il ruolo e l’importanza delle proprietà strutturali dei farmaci biotecnologici nel determinarne l’attività biologica e le loro potenziali applicazioni terapeutiche. iv) saper leggere in modo critico letteratura primaria e casi studio.
Alla fine del corso lo studente deve: i) conoscere le fasi e le strategie adottate nel percorso di drug discovery e development, ii) conoscere le principali classi di farmaci biotecnologici, iii) aver compreso il ruolo e l’importanza delle proprietà strutturali dei farmaci biotecnologici nel determinarne l’attività biologica e le loro potenziali applicazioni terapeutiche. iv) saper leggere in modo critico letteratura primaria e casi studio.
Prerequisiti
Per frequentare con profitto il corso è fondamentale che gli studenti possiedano conoscenze di base di chimica organica, biochimica, biologia molecolare e farmacologia (livello laurea triennale). Saranno comunque previste lezioni di allineamento iniziale.
Metodi didattici
Lezioni frontali svolte mediante presentazioni PowerPoint proiettate su schermo, che saranno messe a disposizione degli studenti nella sezione dedicata all’insegnamento sulla piattaforma multimediale KIRO UniPV (portale della didattica dell’Università di Pavia). Nelle slides verrà utilizzato un font sans-serif accessibile agli studenti DSA (es Arial o Calibri 12 o superiori).
Per gli studenti con esigenze specifiche, che non possono frequentare di persona le attività didattiche e che hanno fatto Domanda per Modalità Didattiche Inclusive, sarà disponibile materiale didattico adeguato per un proficuo studio autonomo. Se richiesto, l'autoapprendimento potrà essere supportato da attività didattica integrativa e incontri dedicati, anche online, con flessibilità di orario a seconda delle esigenze.
Per gli studenti con esigenze specifiche, che non possono frequentare di persona le attività didattiche e che hanno fatto Domanda per Modalità Didattiche Inclusive, sarà disponibile materiale didattico adeguato per un proficuo studio autonomo. Se richiesto, l'autoapprendimento potrà essere supportato da attività didattica integrativa e incontri dedicati, anche online, con flessibilità di orario a seconda delle esigenze.
Verifica Apprendimento
Le prove di verifica dei risultati di apprendimento possono essere sostenute in uno degli appelli ufficiali e consistono in un esame scritto e una prova orale. Il superamento della prova scritta con votazione sufficiente è requisito necessario per l’accesso alla prova orale. La valutazione finale è effettuata in trentesimi (0-30) e sarà determinata dalla media dello scritto e dell’orale.
Gli esiti delle prove scritte saranno resi noti attraverso la piattaforma esse3, attraverso la quale gli studenti potranno comunicare la loro volontà di accettare o rifiutare il voto. In caso di mancato esplicito riscontro da parte dello studente, vale la regola del silenzio-assenso. Gli scritti sono comunque a disposizione degli studenti.
Sono previste modalità di esame appropriate per gli studenti che certificano di rientrare nelle categorie previste per i Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) ed i Bisogni Educativi Speciali (BES).
La prova scritta viene svolta in aula tramite la piattaforma web Kiro ed è costituita da:
i) domande chiuse (a risposta multipla, vero/falso o di completamento) per verificare la capacità dello studente di rispondere a quesiti puntuali relativi agli argomenti trattati durante le lezioni
ii) domande aperte (short answer questions) finalizzate a valutare la comprensione da parte degli studenti dei concetti chiave trattati nel corso, nonché la loro capacità di esporli in modo chiaro e conciso, utilizzando una terminologia scientifica appropriata.
La prova orale, svolta successivamente alla prova scritta, è finalizzata ad approfondire la verifica delle conoscenze e della comprensione degli argomenti trattati nel corso e a valutare la capacità dello studente di collegare e applicare le conoscenze acquisite, nonché di esporre e discutere i concetti in modo chiaro, rigoroso e utilizzando una terminologia scientifica appropriata. Il colloquio può prendere spunto dalle risposte fornite nella prova scritta, approfondendo i concetti affrontati.
Verranno svolte delle esercitazioni durante il corso, in preparazione alla prova finale.
Gli esiti delle prove scritte saranno resi noti attraverso la piattaforma esse3, attraverso la quale gli studenti potranno comunicare la loro volontà di accettare o rifiutare il voto. In caso di mancato esplicito riscontro da parte dello studente, vale la regola del silenzio-assenso. Gli scritti sono comunque a disposizione degli studenti.
Sono previste modalità di esame appropriate per gli studenti che certificano di rientrare nelle categorie previste per i Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) ed i Bisogni Educativi Speciali (BES).
La prova scritta viene svolta in aula tramite la piattaforma web Kiro ed è costituita da:
i) domande chiuse (a risposta multipla, vero/falso o di completamento) per verificare la capacità dello studente di rispondere a quesiti puntuali relativi agli argomenti trattati durante le lezioni
ii) domande aperte (short answer questions) finalizzate a valutare la comprensione da parte degli studenti dei concetti chiave trattati nel corso, nonché la loro capacità di esporli in modo chiaro e conciso, utilizzando una terminologia scientifica appropriata.
La prova orale, svolta successivamente alla prova scritta, è finalizzata ad approfondire la verifica delle conoscenze e della comprensione degli argomenti trattati nel corso e a valutare la capacità dello studente di collegare e applicare le conoscenze acquisite, nonché di esporre e discutere i concetti in modo chiaro, rigoroso e utilizzando una terminologia scientifica appropriata. Il colloquio può prendere spunto dalle risposte fornite nella prova scritta, approfondendo i concetti affrontati.
Verranno svolte delle esercitazioni durante il corso, in preparazione alla prova finale.
Testi
Il materiale didattico aggiornato sarà reso disponibile sulla piattaforma Kiro.
Letteratura scientifica citata nel materiale didattico fornito
Letteratura scientifica citata nel materiale didattico fornito
Contenuti
Parte 1 – Fondamenti e allineamento. Overview del processo di drug discovery e development. Richiami di chimica organica: gruppi funzionali, scaffold e classi biomolecolari rilevanti. Differenze tra small-molecule drugs e farmaci biotecnologici.
Parte 2 – Rational Drug Design. Target biologici e interazione farmaco–target. Principi di ADMET. Determinazione della struttura del target. Principi di disegno razionale di farmaci.
Parte 3 – Farmaci biotecnologici. Introduzione e classificazione dei biotech drugs. Anticorpi terapeutici (mono/bispecifici, coniugati, glyco-engineered, nanobodies). Peptidi e peptidomimetici: principi di stabilità, design e modifiche. Proteine ricombinanti/fattori di crescita. Oligonucleotidi e RNA-based drugs (antisenso, siRNA, aptameri). Progettazione, produzione e validazione dei farmaci biotecnologici.
Parte 2 – Rational Drug Design. Target biologici e interazione farmaco–target. Principi di ADMET. Determinazione della struttura del target. Principi di disegno razionale di farmaci.
Parte 3 – Farmaci biotecnologici. Introduzione e classificazione dei biotech drugs. Anticorpi terapeutici (mono/bispecifici, coniugati, glyco-engineered, nanobodies). Peptidi e peptidomimetici: principi di stabilità, design e modifiche. Proteine ricombinanti/fattori di crescita. Oligonucleotidi e RNA-based drugs (antisenso, siRNA, aptameri). Progettazione, produzione e validazione dei farmaci biotecnologici.
Lingua Insegnamento
INGLESE
Corsi
Corsi
MEDICAL AND PHARMACEUTICAL BIOTECHNOLOGIES
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone
Persone (2)
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