MUSICOLOGIA

Al termine degli studi i laureati in Musicologia hanno acquisito conoscenze e capacità di comprensione nel campo degli studi musicologici, delle arti performative e dello spettacolo, nonché nella progettazione di eventi culturali legati a tali ambiti, e sono in grado di valutare criticamente la più recente letteratura scientifico-musicologica nazionale e internazionale nel proprio ambito di interessi.
Per conseguire le conoscenze e la capacità di comprensione lo studente partecipa a lezioni frontali, esercitazioni, laboratori e seminari, in conformità alle specificità delle discipline; a ciò si aggiunge un quoziente di studio individuale per ciascuna delle attività formative.
La verifica dei risultati raggiunti, che può riguardare anche fasi intermedie dei moduli, avviene mediante prove orali e/o scritte, test e lavori seminariali.
La declinazione delle conoscenze rispetto alle diverse aree di apprendimento presenta la seguente articolazione.
A) Area della musicologia storica. L'area di apprendimento relativa alla dimensione storica della musica mira a fornire, entro l'ambito più generale degli studi musicologici, una conoscenza ragionata dello sviluppo diacronico dei fenomeni musicali del mondo occidentale dal mondo greco alla contemporaneità e degli approcci disciplinari per l'analisi e la comprensione di ciascuno di essi.
B) Area della musicologia sistematica. L'area di apprendimento relativa alla dimensione teorico-analitica della musica mira a fornire, entro l'ambito più generale degli studi musicologici, le conoscenze fondamentali per comprendere la musica dal punto di vista teoretico e in relazione alle culture, alle arti, alle scienze e allo sviluppo tecnologico.
C) Area dell'antropologia culturale e musicale, della pedagogia generale, della sociologia della comunicazione e delle musiche popolari contemporanee. L'area di apprendimento in questione mira a fornire, entro l'ambito più generale degli studi antropologici, pedagogici, sociologici e musicologici, i fondamenti metodologici dell'antropologia culturale, dei processi educativi generali e individualizzati, della sociologia della comunicazione e delle musiche popolari in vista tanto dell'interpretazione e della progettazione di percorsi formativi ottimali per la realizzazione della personalità umana quanto dello studio delle musiche del mondo e delle diverse declinazioni della popular music.
D) Area delle discipline artistiche, performative e dello spettacolo. L'area di apprendimento in questione mira alla conoscenza dei linguaggi delle arti figurative e performative (musicali, teatrali e cinematografiche) sia nel loro sviluppo cronologico che nella relativa tradizione critica e nei principali strumenti analitici.
E) Area storico-letteraria. L'area di apprendimento relativa alle discipline storiche e letterarie mira a fornire la conoscenza dei principali eventi e problemi connessi alla storia, alla tradizione e al pensiero delle civiltà antiche, dell'Europa medioevale, moderna e contemporanea, e la conoscenza dei diversi ambiti di produzione letteraria della civiltà classica e dell'Occidente medievale, moderno e contemporaneo.