Al termine del corso lo studente, oltre ad aver sviluppato competenze relative ai diversi aspetti morfo-sintattici, lessicali e pragmatici di testi specialistici d’uso accademico di livello linguistico B2, avrà acquisito una conoscenza approfondita dell’evoluzione morfologica, lessicale, semantica della lingua inglese, anche attraverso lo studio dello sviluppo della tradizione lessicografica inglese.
Prerequisiti
Aver superato l'esame di Lingua inglese A oppure avere raggiunto il livello B1+ del CEFRL.
Metodi didattici
Lezioni frontali in lingua inglese. Il corso docente (II trimestre), è affiancato dalla didattica integrativa (I e II trimestre).
Verifica Apprendimento
L'esame finale (esame docente) è scritto e verte sulla conoscenza dei contenuti del corso docente. L’esame finale docente è preceduto da una prova propedeutica scritta (vincolante all’accesso all’esame finale) relativa ai contenuti della didattica integrativa e mirata a una verifica complessiva delle competenze d’uso della lingua inglese. La prova propedeutica si tiene nelle sessioni di gennaio, giugno, settembre.
Testi
Culpeper J., Kerswill P., Wodak R., McEnery T., Katamba F. (eds.) (2018) English Language. Description, Variation and Context (2nd Edition), London: Palgrave. (Cap. 14 pp. 225-237; Cap 15 pp. 238-249). Bejoint, H. (2010) The Lexicography of English: from Origins to Present, Oxford: Oxford University Press. (Cap. 2 pp. 50-95, Cap. 3 pp. 96-128, Cap. 4 pp. 129-136, Cap. 5 pp. 163-190). Hughes, G. (1988) Words in Time. A Social History of the English Vocabulary, Oxford: Basil Blackwell. (Cap. 1 pp. 1-31, Cap. 3 pp. 40-65). Gramley, S., Pätzold, M. (2004) A Survey of Modern English, London: Routledge (Cap. 6)
Nuri, A. (2024). “From Roots to Borrowings: The Evolution of the English Lexicon”. Acta Globalis Humanitatis Et Linguarum, 1(2), 101-111. https://egarp.lt/index.php/aghel/article/view/81 Durante il corso verranno fornite dispense che costituiranno materiale bibliografico integrante e obbligatorio ai fini dell’esame finale.
Contenuti
Il corso, attraverso testi specialisti d'uso accademico, intende fornire una panoramica dell’evoluzione morfologica, lessicale, semantica della lingua inglese, illustrando i fenomeni linguistici più significativi (e.g. processi di formazione di parola, prestiti linguistici, mutamenti di significato) che hanno contribuito ad un suo progressivo arricchimento portandola al suo assetto attuale. Considerando la stretta connessione tra l’evoluzione lessicale di una lingua e la sua lessicografia, particolare attenzione è dedicata anche allo sviluppo della tradizione lessicografica inglese, presa in esame da un punto di vista sia sincronico sia diacronico, dai primi glossari ai dizionari contemporanei (anche specialistici e settoriali, cartacei e digitali) visti come strumenti privilegiati di osservazione dell’evoluzione linguistica, a sua volta diretta conseguenza dei cambiamenti storico-sociali, culturali, politici ed economici che hanno interessato la storia del Regno Unito e degli Stati Uniti d’America nel corso dei secoli.
Lingua Insegnamento
INGLESE
Altre informazioni
Prima di sostenere l'esame scritto del docente gli studenti dovranno aver superato la prova propedeutica (Addestratore Linguistico). La prova propedeutica si svolge nei mesi di gennaio, giugno e settembre (3 appelli) e ha una validità di 13 mesi.
Il Regolamento didattico prevede il riconoscimento di certificazioni linguistiche in sostituzione della sola prova propedeutica. Gli studenti in possesso di certificazioni linguistiche DEVONO leggere con attenzione le regole incluse nella Guida Didattica